Black Belt-træning kræver tid til statistisk praksis, som din sponsor kan beskytte mod driftsmæssige krav. Lean Six Sigma Internationals Black Belt Lean Six Sigma-program oplister 10 dage eller 75 timer med både fjernundervisning og fysisk fremmøde. Dit valg afhænger af, hvor du kan afsætte disse timer og få feedback på den analyse, dit projekt kræver.
Feedback fortjener nøje granskning, når du sammenligner Black Belt-formater. En instruktør skal kunne undersøge din statistiske argumentation og drøfte dens konsekvenser for dit arbejdsplads-DMAIC-projekt. Fremmødeaftaler fortæller dig meget lidt om, hvordan den gennemgang vil foregå.
Skeln live online Black Belt-uddannelse fra selvstudie
Lean Six Sigma Internationals onlinetilbud bruger skemalagte, instruktørledede lektioner med praktiske øvelser og casestudier. Deltagerne kan stille spørgsmål undervejs. Før du forpligter dig til tidsplanen, skal du aftale, hvordan du vil holde driftsmæssige afbrydelser væk fra statistiske øvelser, der kræver fordybelse.
Ved selvstudium kræver feedbackaftalerne en nøjere gennemgang. For et emne som hypotesetest er du nødt til at vide, hvem der besvarer spørgsmål og gennemgår din fortolkning. Adgang til kursusmateriale giver ingen garanti for, at nogen opdager en uhensigtsmæssig test eller en konklusion, data ikke kan bære.
Klasserumsbaseret Black Belt-uddannelse kræver samme grad af granskning. Tidsplanen bør vise, hvor meget tid deltagerne bruger på individuelle analyser, samt give mulighed for at forklare deres argumentation for underviseren. En plads i lokalet garanterer ikke, at din egen analyse får opmærksomhed.
Brug måle-system-analyse til at vurdere adgangen til underviseren
Gage R&R evaluerer variation, der kan henføres til målesystemet, herunder gentagelighed og reproducerbarhed. For at vurdere undervisningsdybden bør du undersøge, om øvelserne dækker undersøgelsesdesign såvel som fortolkning af færdige data.
En gennemgang af dit foreslåede Gage R&R-studie giver underviseren mulighed for at udfordre valget af emner. Repræsenterer de processen? Diskussionen skal også dække konsistens i måleproceduren. Både online- og tilstedeværelsesudbydere bør forklare, hvordan de sætter tid af til den gennemgang.
| Black Belt-læringsopgave | Live online: etabler | Klasserum: etabler |
|---|---|---|
| Gennemgå et Gage R&R-studie | Hvordan du deler dit undersøgelsesdesign og modtager feedback | Hvordan individuelle undersøgelsesdesigns får underviserens opmærksomhed |
| Fortolk statistiske output | Om du kan dele din analyse under øvelserne | Om du arbejder dig igennem analysen på din egen computer |
| Drøft en DMAIC-beslutning | Hvordan den enkelte deltager bidrager til drøftelsen | Hvordan den enkelte deltagers argumentation undersøges |
Indbyg forpligtelsen på 75 timer i projektkalenderen
Den oplyste Black Belt-varighed på 75 timer giver din leder et fast grundlag for at planlægge dækning. Fjernundervisning kræver, at en anden tager sig af det driftsmæssige ansvar under lektionerne. Klasserumsundervisning tilføjer transport og tid væk fra arbejdspladsen. Godkendelsesanmodningen skal tage højde for afsat uddannelsestid under begge muligheder.
Dit projektcharter giver sponsoren et udgangspunkt for at planlægge arbejdet mellem lektionerne. Før tilmelding skal du aftale, hvilke projektaktiviteter der passer ind i disse huller, og hvem der vil autorisere adgang til procesdata. Disse tilsagn er med til at afgøre, hvilke kursusdatoer der er realistiske.
Observation på arbejdspladsen kræver også plads i kalenderen. En gemba walk undersøger arbejdet der, hvor det sker. Hverken fjernundervisning eller klasseundervisning erstatter tid brugt på at observere processen og tale med de personer, der udfører den.
Vælg formatet ud fra din næste Black Belt-opgave
Hvis dit projekt kræver Design of Experiments, skal du søge muligheden for at drøfte faktorvalg og eksperimentelle begrænsninger med instruktøren. Du får brug for at omdanne træningsøvelsen til et eksperimentelt forslag til din Process Owner. Feedback på den overgang hører med i formatsammenligningen.
- Vælg live online, når rejseaktivitet er en hindring, og du kan beskytte undervisningstiden mod afbrydelser, med adgang til de analyseværktøjer, der bruges i Black Belt-øvelserne.
- Vælg klasseundervisning, når det at forlade arbejdspladsen er den mest pålidelige måde at beskytte studietiden på, og lektionerne giver instruktøren mulighed for at gennemgå din analyse.
- Aftal projektadgang først, når ingen af løsningerne giver dig en brugbar vej til data eller driftsmæssig støtte til dit DMAIC-projekt.
Et Black Belt-budget bør adskille kursusafgift fra transport og ophold. Bekræft, hvad det oplyste honorar dækker, før du tilføjer påkrævet software og omkostninger til projektstøtte. Ethvert forventet økonomisk afkast, der tilskrives læringsformatet, kræver dokumentation fra din egen organisation.
Aftal gennemgang af DMAIC-projektet uafhængigt af certificeringen
Lean Six Sigma Internationals LSSx.0-standard forbinder problemkompleksitet med den rette analytiske tilgang. Sponsoren og kandidaten bør blive enige om, hvilke analytiske beslutninger der kræver gennemgang efter træningen, såsom valget af en statistisk test til projektdataene.
Den særskilt beskrevne DMAIC Project Coaching-tjeneste angiver 12 timers support fordelt på fem formelle kontrolpunkter. Før omfanget aftales, skal du bekræfte, om projektcoaching er inkluderet i træningsaftalen eller kræver en særskilt aftale.
Ansvaret for at gennemgå den endelige styringsplan bør afklares, før Black Belt-deltagelsen godkendes. Planen fastlægger overvågningsansvar og reaktioner på procesændringer. Gennemgangen kræver en dato i projektplanen ved siden af træningsdatoerne.
Black Belt Lean Six Sigma-programmet giver træning i avancerede statistiske metoder, herunder faktortielle Design of Experiments, med en LSSx.0-certificeringsvej. For et projekt, der involverer faktorielle eksperimenter, skal du afklare, hvor megen tid der er til rådighed i lektionerne til at undersøge dine foreslåede faktorer og begrænsningerne ved at køre forsøg.
