La formation Black Belt nécessite du temps pour la pratique statistique que votre sponsor peut protéger des contraintes opérationnelles. Le programme Black Belt Lean Six Sigma de Lean Six Sigma International prévoit 10 jours ou 75 heures, avec des options en distanciel et en présentiel. Votre choix dépend de l'endroit où vous pouvez consacrer ces heures et obtenir un retour sur l'analyse requise par votre projet.
Les retours d'expérience méritent un examen attentif lors de la comparaison des formats Black Belt. Un instructeur doit être en mesure d'examiner votre raisonnement statistique et de discuter de ses conséquences pour votre projet DMAIC en entreprise. Les modalités de présence vous renseignent peu sur la manière dont cet examen se déroulera.
Distinguez la formation Black Belt en ligne en direct de l'auto-apprentissage
L'offre en distanciel de Lean Six Sigma International utilise des cours programmés et animés par un instructeur, avec des exercices pratiques et des études de cas. Les participants peuvent poser des questions pendant les sessions. Avant de vous engager dans le calendrier, convenez de la façon dont vous préserverez des interruptions opérationnelles les exercices statistiques qui nécessitent une concentration soutenue.
Dans le cadre de l'auto-formation à votre rythme, les modalités de suivi nécessitent un examen plus approfondi. Pour un sujet comme les tests d'hypothèses, vous devez savoir qui répond aux questions et révise votre interprétation. L'accès au matériel de cours ne garantit aucunement que quelqu'un repérera un test inapproprié ou une conclusion non étayée par les données.
La formation Black Belt en présentiel exige la même rigueur. Le calendrier doit indiquer le temps consacré par les participants à l'analyse individuelle, avec la possibilité d'expliquer leur raisonnement au formateur. Une place dans la salle ne garantit pas que votre propre analyse recevra l'attention requise.
Utilisez l'analyse du système de mesure pour évaluer l'accès au formateur
La méthode R&R des instruments de mesure (Gage R&R) évalue la variation attribuable au système de mesure, y compris la répétabilité et la reproductibilité. Pour évaluer la profondeur de l'enseignement, renseignez-vous pour savoir si les exercices couvrent aussi bien la conception des études que l'interprétation des résultats obtenus.
Une révision de votre projet d'étude R&R des instruments de mesure (Gage R&R) donne au formateur l'occasion de contester le choix des pièces. Représentent-elles le processus ? La discussion doit également porter sur la cohérence de la procédure de mesure. Les organismes de formation en ligne et en présentiel doivent expliquer comment ils dégagent du temps pour cette révision.
| Tâche d'apprentissage Black Belt | En direct à distance : établir | En présentiel : établir |
|---|---|---|
| Réviser une étude Gage R&R | Comment vous partagez la conception de votre étude et recevez des retours | Comment les conceptions d'études individuelles retiennent l'attention du formateur |
| Interpréter les résultats statistiques | Si vous pouvez partager votre analyse pendant les exercices | Si vous réalisez l'analyse sur votre propre ordinateur |
| Discuter d'une DMAIC décision | Comment chaque participant contribue à la discussion | Comment le raisonnement de chaque participant est examiné |
Intégrez l'engagement de 75 heures dans le calendrier du projet
La durée publiée de 75 heures du Black Belt offre à votre responsable une base solide pour planifier votre remplacement. La participation à distance exige que quelqu'un d'autre gère les responsabilités opérationnelles pendant les cours. La présence en classe ajoute les déplacements et le temps passé hors du site. La demande d'approbation doit tenir compte du temps de formation protégé dans les deux cas.
Votre charte de projet donne au sponsor un point de départ pour planifier le travail entre les sessions. Avant l'inscription, convenez des activités de projet qui s'insèrent dans ces intervalles et identifiez qui autorisera l'accès aux données du processus. Ces engagements permettent de déterminer les dates de cours réalisables.
L'observation sur le terrain nécessite également une place dans le calendrier. Un Gemba walk examine le travail là où il se produit. Ni l'enseignement à distance ni l'enseignement en classe ne remplacent le temps passé à observer le processus et à échanger avec les personnes qui l'exécutent.
Choisissez le format en fonction de votre prochaine tâche Black Belt
Si votre projet nécessite des plans d'expériences, recherchez des occasions de discuter de la sélection des facteurs et des contraintes expérimentales avec l'instructeur. Vous devrez transformer l'exercice de formation en une proposition d'expérimentation pour votre Process Owner. Les retours sur cette transition ont toute leur place dans la comparaison des formats.
- Choisissez la formation en distanciel en direct lorsque le déplacement est une contrainte et que vous pouvez préserver votre temps de cours des interruptions, avec un accès aux outils d'analyse utilisés lors des exercices du Black Belt.
- Choisissez la formation en présentiel lorsque quitter le site est le moyen le plus fiable de protéger votre temps d'étude et que les sessions permettent à l'instructeur d'examiner vos analyses.
- Réglez d'abord l'accès au projet lorsque aucune des deux options ne vous offre une voie réaliste pour accéder aux données ou obtenir un soutien opérationnel pour votre projet DMAIC.
Un budget Black Belt doit séparer les frais de scolarité des frais de déplacement et d'hébergement. Confirmez ce que couvre le tarif indiqué avant d'ajouter les coûts des logiciels requis et du soutien au projet. Tout retour financier prévisionnel attribué au format d'apprentissage doit être étayé par des preuves émanant de votre propre organisation.
Convenez de la revue de projet DMAIC séparément de la certification
Le standard LSSx.0 de Lean Six Sigma International relie la complexité du problème à la démarche analytique appropriée. Le sponsor et le candidat doivent convenir des décisions analytiques qui nécessiteront une révision après la formation, comme le choix d'un test statistique pour les données du projet.
Le service distinct A3 Problem-Solving Coaching spécifie 12 heures d'accompagnement réparties sur cinq points de contrôle formels. Avant de valider le périmètre, confirmez si le coaching de projet est inclus dans le contrat de formation ou s'il nécessite un accord séparé.
La responsabilité de la révision du plan de contrôle final doit être établie avant la validation de la participation au Black Belt. Le plan définit les responsabilités de suivi et les réponses aux modifications du processus. Sa révision nécessite d'être datée dans le planning du projet aux côtés des dates de formation.
Le programme Black Belt Lean Six Sigma propose une formation aux méthodes statistiques avancées, incluant les plans d'expériences factoriels, avec un parcours de certification LSSx.0. Pour un projet impliquant des plans d'expériences factoriels, clarifiez le temps de session disponible pour examiner vos facteurs proposés et les contraintes liées à la réalisation des essais.
